菲律賓遊學大小事報你知

哈囉，各位朋友好，我今天要來和大家分享的，是一間位於菲律賓宿務島上的斯巴達語言學校－SME語言學校的多益課程的學習成效。SME語言學校可說是宿務地區第一大，且名氣很響亮的老字牌語言學校，從創校至今已經至少累積超過2000名以上台灣學生從學校畢業。相信有意想到菲律賓準備多益考試的朋友們，在網路上找尋適合自己的菲律賓語言學校時，應該都有看過SME語言學校的學校介紹文或學習生活分享文，但是很多人對於學校多益課程內容與老師教學方式會更想了解，所以接下來我將以上個月剛從SME語言學校讀完三週ESL課程+三週多益課程，多益分數從775分進步到925分的學生亭霓為案例，透過問答方式來讓大家對SME語言學校的多益課程有更深的了解。

很多學生在挑選菲律賓語言學校時，往往會把學校所在地點列為首要的考慮項目。很多學生既希望平日能夠嚴格認真的學習，也希望假日可以好好的玩。因此，John今天就要來和大家介紹一間平日可以100%認真學習，假日可以100%認真玩的學校－CG語言學校。以下我們從幾個方面來介紹CG語言學校：

       很多學生在挑選菲律賓語言學校時，都會把學校每天提供幾堂課做為選校的一個重要篩選指標。原因在於很多學生都有一個迷思，只要我上的課越多，英文就會進步的越快，但事實上這個觀念是錯誤的。因為當你課上的越多，投入在複習和寫作業的時間也會越長，然而，每個學生一天的時間是固定的，扣掉吃飯、睡覺和休閒時間(大約10小時)後，一天就只剩下14小時的時間可運用。如果你每天上課時數長達10小時，你一天就只剩下4小時可拿來做複習和寫作業，時間明顯不夠。這就是很多學生明明每天花很多時間在學習上，但是進步幅度會不如預期的主因。
　　舉例來說，我的學生Amy剛到CPI語言學校時，因為她英文基礎不好(多益模擬考分數約300多)，為了不想浪費學費與上課時間，每天一定上滿十節課(必修七堂+選修三堂)，過了兩星期後，她覺得自己英文能力進步緩慢，但是每天卻累得跟狗一樣。某一天晚上我跟她通完電話後，才發現她因為程度不好，教材上很多單字她都看不懂，由於每堂課都有不同的教材，所以每天晚上即便Amy很認真複習查單字，但因為要查的單字實在太多，導致幾乎沒時間背單字和寫作業。後來Amy發現問題的癥結點後，開始改變她的學習方式，每天從上十堂課縮減成只上七堂課。自從每天多了三小時的時間背單字和寫作業後，Amy的學習壓力頓時減少很多，學習效率也比前面兩週好很多。

Kevin是輔仁大學統計資訊系大四生，準備在當完兵後到美國攻讀商業分析碩士班。在準備備審資料的過程中，Kevin發現他有興趣的學校都要求托福至少80分以上，因此他從大三的暑假起，就開始拼命讀英文，但是他發現只靠自己準備進步幅度緩慢，尤其是準備口試方面特別困難，因為台灣缺少開口練英語的環境。因此，Kevin決定在今年寒假到菲律賓宿務SME語言學校惡補托福。

近年來，菲律賓遊學漸漸成為國人學好英語，前進世界的跳板首選。菲律賓語言學校除了提供高CP值的一對一全英語教學外，遊學所需的花費更是只要歐美的1/3左右，吸引很多學習預算有限的小資族。雖然價格相對便宜，大家在決定是否到菲律賓遊學時，還是會考慮遊學所需花費是多少，自己的荷包是否負擔的起。因此，今天John幫大家介紹一下菲律賓遊學費用該怎麼估算。

常見菲律賓遊學課程

今天John要跟大家分享菲律賓語言學校雅思課程的結構，雅思課程分成學術雅思和一般雅思，目前有開雅思課程的學校，都會要求學生在入學前，選好要參加學術雅思組或是一般雅思組。關於課程結構，不論是學術雅思組或一般雅思組，大多是由一對一4堂+一對四2堂+大團體課2堂(一對六至一對八)組成，每節課的安排內容幫大家整理如下表：

相信有興趣到菲律賓學習密集英語課程的人都知道，菲律賓語言學校根據學習管理形式的不同，可分成斯巴達、半斯巴達和非斯巴達三大類，而斯巴達型語言學校是學習管理最嚴格。但是，很多人可能會擔心斯巴達型學校因學習太過高壓和處罰太多，導致學生壓力大而降低學習成效。其實，根據我過去代辦學生到菲律賓遊學近三年的經驗，我發現到斯巴達型語言學校上密集英語課程的學生，程度介於多益450-600分之間的，只要平時努力用功一些的，平均一個月多益可進步80-100分。這聽起來很不可思議，但這是普遍存在的真實學習案例。以下John為大家整理斯巴達、半斯巴達和非斯巴達等三種類型菲律賓語言學校的特色比較，幫助大家快速了解為什麼斯巴達型語言學校可以幫學生創造較好的學習成果。

近年來，越來越多的學員藉由菲律賓密集英語課程，在短時間提高英語聽說讀寫能力，並取得目標考試成績。但是，根據我的經驗，並不是所有到菲律賓學習英語的學生都可以取得飛躍式的進步，主要跟以下幾個原因有關：

1.全英語上課，比想像中更困難

2017年3月17日是我很開心的一天，因為當天跟我的學生Angus通完30分鐘的Line語音電話後，我知道他已經步上國際職涯的康莊大道，帶著在菲律賓苦修三個月，精錘百練的英語力，準備勇闖澳洲一圓成為國際知名美髮師的夢想。

ETS台灣區代表忠欣公司曾在2010年時針對台灣企業要求的員工英語力做調查，調查結果發現台灣企業普遍希望新進員工至少擁有多益550分以上的英語力，中高階幹部至少具備多益700分以上的英語力。然而，2016年全台灣考生平均多益分數為537分，而其中18-24歲的族群多益平均分數為518分，顯然不符合企業對大學畢業生的英語力期望。