菲律賓遊學大小事報你知

       很多學生在挑選菲律賓語言學校時，都會把學校每天提供幾堂課做為選校的一個重要篩選指標。原因在於很多學生都有一個迷思，只要我上的課越多，英文就會進步的越快，但事實上這個觀念是錯誤的。因為當你課上的越多，投入在複習和寫作業的時間也會越長，然而，每個學生一天的時間是固定的，扣掉吃飯、睡覺和休閒時間(大約10小時)後，一天就只剩下14小時的時間可運用。如果你每天上課時數長達10小時，你一天就只剩下4小時可拿來做複習和寫作業，時間明顯不夠。這就是很多學生明明每天花很多時間在學習上，但是進步幅度會不如預期的主因。
　　舉例來說，我的學生Amy剛到CPI語言學校時，因為她英文基礎不好(多益模擬考分數約300多)，為了不想浪費學費與上課時間，每天一定上滿十節課(必修七堂+選修三堂)，過了兩星期後，她覺得自己英文能力進步緩慢，但是每天卻累得跟狗一樣。某一天晚上我跟她通完電話後，才發現她因為程度不好，教材上很多單字她都看不懂，由於每堂課都有不同的教材，所以每天晚上即便Amy很認真複習查單字，但因為要查的單字實在太多，導致幾乎沒時間背單字和寫作業。後來Amy發現問題的癥結點後，開始改變她的學習方式，每天從上十堂課縮減成只上七堂課。自從每天多了三小時的時間背單字和寫作業後，Amy的學習壓力頓時減少很多，學習效率也比前面兩週好很多。

Kevin是輔仁大學統計資訊系大四生，準備在當完兵後到美國攻讀商業分析碩士班。在準備備審資料的過程中，Kevin發現他有興趣的學校都要求托福至少80分以上，因此他從大三的暑假起，就開始拼命讀英文，但是他發現只靠自己準備進步幅度緩慢，尤其是準備口試方面特別困難，因為台灣缺少開口練英語的環境。因此，Kevin決定在今年寒假到菲律賓宿務SME語言學校惡補托福。

近年來，越來越多的學員藉由菲律賓密集英語課程，在短時間提高英語聽說讀寫能力，並取得目標考試成績。但是，根據我的經驗，並不是所有到菲律賓學習英語的學生都可以取得飛躍式的進步，主要跟以下幾個原因有關：

1.全英語上課，比想像中更困難

2017年3月17日是我很開心的一天，因為當天跟我的學生Angus通完30分鐘的Line語音電話後，我知道他已經步上國際職涯的康莊大道，帶著在菲律賓苦修三個月，精錘百練的英語力，準備勇闖澳洲一圓成為國際知名美髮師的夢想。

ETS台灣區代表忠欣公司曾在2010年時針對台灣企業要求的員工英語力做調查，調查結果發現台灣企業普遍希望新進員工至少擁有多益550分以上的英語力，中高階幹部至少具備多益700分以上的英語力。然而，2016年全台灣考生平均多益分數為537分，而其中18-24歲的族群多益平均分數為518分，顯然不符合企業對大學畢業生的英語力期望。